《孫子》作為中華文明的思想瑰寶，以光耀千古的六千言創建了中國兵學的奠基元素，其研究史是我國文化傳承與思想演進的縮影。近期出版的六卷本《中國孫子學史》以宏闊的學術視野、扎實的文獻功底和鮮明的現實關懷，首次系統梳理了兩千余年孫子學發展的完整脈絡，并對不同時期孫子學發展的成就和不足，總結其特色和創新之處，客觀評價每一時期孫子學發展的地位和影響，從而深入挖掘孫子學的謀略智慧和人文價值。堪稱該領域研究的里程碑式成果。這部叢書不僅填補了學術史的空白，更以“史”為鏡，為當代中國自主知識體系的構建提供了深邃的歷史參照。

　　全景式史學架構：從碎片到體系的學術整合

　　以往的孫子學研究多聚焦于文本考辨、戰術解析或斷代個案，而六卷本《中國孫子學史》首次以“通史”思維重構學術版圖。通觀六卷本《中國孫子學史》，自先秦至晚清，全書將孫子學的發展分為四個時期：先秦至東漢末年是孫子學的發軔期，東漢末年至北宋后期是孫子學的拓展期，北宋后期至清前期是孫子學的深化期，晚清以來是孫子學的嬗變期。每個時期有關《孫子》研究的演進軌跡和嬗遞規律，以及產生的一切相關研究成果等都納入《中國孫子學史》的考察范圍，并以時間為經，以學派、人物、著作為緯，將散見于各朝代的學術碎片編織為有機整體。書中既呈現了歷代學者對《孫子》文本的傳承與創新，也揭示了不同歷史語境下“孫子學”與國家治理、社會思潮的互動關系。這種“大歷史觀”的書寫，使讀者得以窺見《孫子》如何從一部兵書演化為承載中華戰略智慧的“超文本”。

　　多種研究方法交織：讓史料“說話”的學術深耕

　　叢書對文獻學的堅守，體現了“有一分材料說一分話”的治學精神。作者團隊對傳世文獻進行了地毯式爬梳，對歷代孫子學相關文獻進行整理、鑒別和分析，尤其注重從校勘、版本、注釋、目錄等層面揭示《孫子》文本形成、流傳與演變的歷史軌跡。運用計量史學的方法，對歷代孫子學相關成果的作者年代、數量、類型等進行統計分析，研究影響孫子學發展各要素之間的關系，從中得出帶有規律性的認識和結論。運用比較研究法，分析歷代重要典籍和人物闡釋，對比分析孫子思想理論闡釋的不同內容，揭示其實踐應用的不同思路與方法，在此基礎上概括每一時期孫子學發展的創新成就。綜合運用歷史學和軍事學的有關方法，總結歷代孫子學發展的主要特點、地位及時代價值，得出研究的綜合性結論。這種以文獻學為根基，多種研究方法交織的形式，使得作品猶如一座學術棱鏡，多重視角全方位折射出古老兵學智慧煥發的現代性光輝。

　　從歷史走向現實：傳統智慧的當代激活

　　本書的深層價值在于主動回應時代命題。新征程上，我們必須貫通歷史智慧與現實需求，在文明傳承與時代創新的雙重維度中加快構建中國自主知識體系，為民族復興立根鑄魂，為人類文明貢獻中國方案。《中國孫子學史》正是這樣一部從歷史走向現實的著作，它不是孤立地研究《孫子》理論和相關文獻，而是從宏觀的角度，把《孫子》與戰爭實踐聯系起來，給出既相互關聯又可資借鑒當今的歷史解釋。正如梁啟超先生云：“歷史的目的在于將過去的真事實予以新意義或新價值，以供現代人活動之資鑒。”因此，“求得真事實，予以新意義，予以新價值，供吾人活動之資鑒”，正是時代賦予《孫子》研究的真正使命。

　　六卷本《中國孫子學史》以恢宏的學術視野，完成了對孫子學的“重構”，它不僅是一部回歸歷史縱深、深耕文獻土壤、激活思想對話嚴謹的學術力作，更是一部中華文明戰略智慧的演化史，也為建構中國特色哲學社會科學話語體系注入了歷史資源。

　　（作者：付秋婷，黑龍江人民出版社政法編輯室主任，副編審）