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　　職業教育承擔著培育多元化人才、傳承技藝技能、推動就業創業的職責，黑龍江省不斷推進現代職業教育體系建設改革，深化產教融合校企合作，拓展學生成長成才通道，構建現代職業教育發展新模式。

　　在甘南縣職業教育中心學校，首農黑六牧業有限責任公司總經理陳建國正給畜牧養殖班的同學們上一堂特殊的分享課。

　　甘南縣首農黑六牧業有限責任公司總經理陳建國：“學校培養出來的學生，具備一定的專業知識，再把企業的理念講給他們，之后到了企業一點撥，直接就能上手工作了。”

　　今年，全省首次實施職業教育縣域落地人才一體化培養項目，甘南縣根據當地龍頭企業需要，由省高職院校、企業、縣職教中心學校共同設計課程和人才培養方案，為企業“量身定制”人才。目前已經涵蓋機電、計算機、畜禽養殖技術等10個專業，學生畢業后可直接進入企業，有效緩解縣域內產業升級和人才短缺之間的矛盾。

　　甘南縣職業教育中心學校學生任思宇：“剛來的時候其實工作方向并不明確，但學校提供了這個條件，讓我有了更好的人生定向。”

　　目前，甘南縣職教中心學校也成為了全省首批啟動“訂單式人才培養”模式的中等職業院校。

　　甘南縣職業教育中心學校校長于東澤：“把企業的崗前培訓和崗中培訓進行前置，培養一批‘下得去、用得上、留得住’的實用技能人才。”

　　職業教育改革不僅要留住人才，更要因地制宜培養符合區域經濟發展的復合型人才。不久前，漠河文化旅游學院掛牌成立，這所學院將依托大興安嶺職業學院，培養適應漠河當地文旅融合發展的復合型人才。今年，學院首批設置了旅游管理、酒店管理與數字化運營兩個專業。

　　大興安嶺職業學院黨委書記敬海新：“創新實施‘前店后校’管理模式與‘旺工淡學’培養模式，努力創建職業教育的‘開發區’，打造開放辦學的‘試驗田’，為推動特色文化旅游產業發展、提升邊境城市產業承載能力和人口聚集能力作出貢獻。”

　　目前，黑龍江已經入選“部省共同探索省域職教體系改革新模式”試點省份，將圍繞部省共建職教改革試驗區，打造省域現代職業教育體系建設改革的“龍江模式”。

　　黑龍江省教育廳職業教育與成人教育處副處長張樹艦：“推動‘企業+中職+高職’的縣域落地人才培養計劃，建好建強市域產教聯合體和行業產教共同體，推動職普橫向融通，縱向貫通，建設一批高水平的職業學校和專業群。”